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nerdculture.de is one of the many independent Mastodon servers you can use to participate in the fediverse.
Be excellent to each other, live humanism, no nazis, no hate speech. Not only for nerds, but the domain is somewhat cool. ;) No bots in general. Languages: DE, EN, FR, NL, ES, IT

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#digitalitat

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Medienbildung an der TU Berlin

🎉 Hallo Welt!

Das Fachgebiet #Medienbildung der @tuberlin zieht gerade von @medienbildung@nrw.social hierher um.

Wir forschen und lehren zu Bildung in der digitalen Welt, kreativen Praktiken und kritischen Perspektiven auf Algorithmen, Code & Daten.

Hier gibt’s Updates zu unseren Projekten, Publikationen & Veranstaltungen.

Folgt uns schon jetzt für Diskussionen, Denkanstöße & spannende Einblicke! 💬👀

#Digitalität#TUBerlin#SETUB
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Christian Pietsch

»Bei der Digitalisierung – so verstehe ich das jetzt – geht es wohl hauptsächlich darum, zu entscheiden: Kann KI denken oder nicht?«

So äußerte sich heute ein Hörer der Sendung Das philosophische Radio auf WDR5. OK, eine Sendung kann nix dafür, was Anrufer sagen. Aber die Aussage ist symptomatisch dafür, wie die Begriffe Digitalisierung und »KI« z.Z. von Leuten verwendet werden, die nichts begreifen, aber unbedingt beim Bullshit-Bingo mitmachen wollen.

So sehr ich Jürgen Wiebicke, den Moderator der Sendung, ansonsten schätze – diese Sendung hat uns nicht weitergebracht.

Und das, obwohl er sogar große Teile der E-Mail vorgelesen hat, die ich gestern Abend eingesandt hatte:

Liebe Frau Große,
lieber Herr Wiebicke,

ich habe eine Frage an Ihren Gast Prof. Dr. Daniel Martin Feige. In der Ankündigung der Sendung heißt es:

»Wie geht nun eine Kritik dieser Prozesse und ihrer Wirkungen. Zum einen durch Reflexion und Klarheit: Die Mechanismen müssen deutlich werden – zum Beispiel der, dass in Sozialen Medien grundsätzlich kein rationaler Diskurs stattfindet.«

Meinen Sie, dass in wirklich allen Sozialen Medien kein rationaler Diskurs stattfindet, ober bezieht sich diese Behauptung nur auf die kommerziellen? Es gibt auch nichtkommerzielle Soziale Medien. Haben Sie sich diese schon angeschaut?

Viele dieser nichtkommerziellen Medienanbieter haben haben sich zum Fediverse zusammengeschlossen. Das wird von mehr als einer Million Menschen jeden Monat benutzt.[1] Ich betreibe zusammen mit Freund:innen zwei von mehr als 8000 Mastodon-Servern im Fediverse und behaupte, dass im Fediverse ein rationaler Diskurs stattfindet. Zumindest ab und zu.

Das liegt zum einen daran, dass Fehlanreize wegfallen: Zum Beispiel kommt es nicht darauf an, möglichst provokante Beiträge zu schreiben, denn die Zeitleiste (d.h. die Liste der Beiträge der Konten, denen man folgt) ist chronologisch sortiert – wie früher bei Twitter. Außerdem hat jeder Server sein eigenes Moderationsteam, das die eigene Community gut kennt. Wenn ein Server nicht ordentlich moderiert wird, tauschen die anderen Server keine Nachrichten mehr mit ihm aus. So geschehen mit dem rassistischen Server Gab.

Lassen Sie das Fediverse als Gegenbeispiel gelten, oder haben wir unterschiedliche Definitionen davon, was rationaler Diskurs ist?

Quelle für die Zahlenangaben: fedidb.org/

Schöne Grüße aus Bielefeld!
Christian Pietsch

Der Experte im Studio antwortete darauf, er sei in allen Sozialen Medien unterwegs, auch in Mastodon. Auf meine eigentliche Frage ging er nicht ein, soweit ich verstehen konnte. Er brachte dann nur noch den reichlich schrägen Vergleich, dass sich Mastodon zu den kommerziellen »Sozialen« Medien etwa so verhalte wie »eine europäische KI« zu einer amerikanischen.

www1.wdr.deWie lautet Ihre Kritik an der Digitalisierung?Wir leben im Zeitalter der Digitalisierung, und diese Entwicklung schreitet mit großen Schritten voran. Insbesondere auch die zunehmende Präsenz von Künstlicher Intelligenz hat Folgen. Was bedeutet all das persönlich und gesellschaftlich? Braucht es eine grundlegende Kritik der Digitalisierung?
#WDR#WDR5#Wiebicke
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twillo

💍Sachunterricht in einer digitalen Welt
Ein interaktives #H5P-Buch zur Planung und Gestaltung von #Sachunterricht unter Bedingungen der #Digitalität. Mit Unterrichtsbeispielen, didaktischen Unterstützungen und Reflexionen zum digitalen Phänomen „Spotify und seine Vorschläge“.📚💡
🔗 twillo.de/edu-sharing/componen
#OERde #CCLde #OpenEducation #hochschuldidaktik #DigitalesLernen #FediLZ #FediCampus #AcademiaEdu #AcademicMastodon

twillo-Template OER des Monats: Sachunterricht in einer digitalen Welt von Sergej Udarcev
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Henrik Schönemann

Vielleicht hat ja jemand heute von 10-12 Zeit und Lust an einem coolen Vortrag online teilzunehmen:
Es geht um #Foucault und #Digitalität
fedihum.org/@lavaeolus/1139011
#DigitalHumanities #DigitalHistory

FeDiHumHenrik Schönemann (@lavaeolus@fedihum.org)Super kurzfristig, aber vielleicht ja doch interessant: Alexander Soytek im Rahmen der Vorlesung "Geschichte der [#DigitalHumanities]" Vortrag mit Diskussion am 28.1.25 10:15-11:45 Uhr: https://hu-berlin.zoom-x.de/j/67943700052?pwd=6a1rmpLP5l3InTbOBEXNbmS8H48q1b.1 > Anhand von Archivmaterial und Foucaults Nachlass zeigt Soytek, welche Spuren Begriffe der Information und Konzeptionen des Digitalen im Denken Foucaults hinterlassen haben. Die Frage könnte also lauten: Wieviel Information Theory steckt in der French Theory und umgekehrt? 🚀,🔁
Public *
Christian Winterhalter

Unsere fächer- und einrichtungsübergreifende Initiative Digitale Geisteswissenschaften #Greifswald lädt ein zur Podiumsdiskussion an der @unigreifswald
💡
Wissensgenerierung und -vermittlung heute. Digitalität und KI in den Geisteswissenschaften 💡

23.01.2025, 18:00 - 20:00 Uhr
mit

Ulrike Henny-Krahmer (Rostock) @u_henny

Christian Schröter (Mainz) @christianvater
und Andreas Sudmann (Bonn)

Alle Infos unter:

▶️ uni-greifswald.de/forschung/fo

Flyer Wissensgenerierung und -vermittlung heute. Digitalität und KI in den Geisteswissenschaften
Seit einigen Jahren spielen digitale Methoden und Umgebungen auch in den Geisteswissenschaften eine mitunter bereits standardisierte Rolle: Zwischen sprachwissenschaftlicher Korpusforschung und digitalen Editionen, zwischen Personendatenrepositorien und Bildanalyse sowie neuerdings unter Hinzunahme künstlicher Intelligenzen bei Recherchen, Übersetzungen oder Textredaktion sind Digitalität und KI wichtige Begleiter bei der Wissensgenerierung und -visualisierung. Bei all dem stehen grundsätzliche Arbeitsweisen wie die Modellierung und Relationierung von Kategorien im Forschungsdiskurs, die Archivierung von Quellenkorpora oder die Verschränkung quantitativer und qualitativer Methoden zur Diskussion. Gleichzeitig bieten digitale Geisteswissenschaften neue Räume für kollektive Zusammenarbeit und globale Vernetzungen. In der Podiumsdiskussion geht es um den Beitrag von Digitalität und KI zur Wissensgenerierung und -vermittlung in geisteswissenschaftlichen Fächern. Dabei ist zum einen die Rolle der digitalen Geisteswissenschaften an heutigen Universitäten Thema, samt ihren Schnittstellen zu anderen Disziplinen im Rahmen eines inter- und transdisziplinären Diskurses, und zum anderen ihr Anteil bei der Ausbildung von Studierenden im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft und nicht-akademischer Arbeitswelt.
#digitalitat#ki#digitalhumanities
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Helmholtz Open Science Office

Das Steuerungsgremiums des Allianz-Schwerpunkts
„Digitalität in der Wissenschaft" hat ein Arbeitspapier zur Zukunft der NFDI verfasst: Forschungsdatenmanagement zukunftsfest gestalten – Impulse für die
Strukturevaluation der Nationalen Forschungsdateninfrastruktur (NFDI).

➡️ doi.org/10.5281/zenodo.1403290

#NFDI #FDM #Digitalität #Forschung (sg)

ZenodoForschungsdatenmanagement zukunftsfest gestalten – Impulse für die Strukturevaluation der Nationalen Forschungsdateninfrastruktur (NFDI)Arbeitspapier des Steuerungsgremiums des Allianz-Schwerpunkts "Digitalität in der Wissenschaft"
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OERinfo

Eine eigene Sprache für #OpenEducationalResources?

#LiaScript ist ein speziell für den Bildungsbereich entwickelter Interpreter und verwandelt Markdown-Dokumente in dynamische, interaktive Elemente.
Gehostet auf der #OpenSource-Plattform github ist es jederzeit möglich, Aufgaben zu teilen und gemeinsam zu bearbeiten - ganz im Zeichen von #OER.

o-e-r.de/warum-braucht-offene-

❓ Denkt ihr, LiaScript kann #offeneBildung befördern?

OERinfo – Informationsstelle OER · Warum braucht offene Bildung eine eigene Sprache? Warum LiaScript?LiaScript ist ein alternativer Interpreter, der speziell für Bildungsinhalte entwickelt wurde und die vereinfachte Auszeichnungssprache Markdown verwendet.
#OERde#Digitalität
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