Digitale Vorlesung Elementare #Geometrie 
Diese interaktiven #H5P-Bücher führen in zentrale Konzepte der Abbildungsgeometrie ein – von Symmetrie bis zur affinen Abbildung. Mit GeoGebra, Videos & interaktiven Aufgaben regen sie zur selbstständigen Auseinandersetzung an. Modular einsetzbar & offen lizenziert – ideal für's #Lehramt.
https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/3c412284-cb72-4981-a0f2-eab8cf1abb99
#OER-Workshop am 29.04.2025
Einführung in die Erstellung offener #Bildungsmaterialien – mit Fokus auf Lizenzierung, Urheberrecht und praktische Nutzung in der Lehre.
14–16 Uhr: Grundlagen | 16:30–18 Uhr: Q&A
Anmeldung via info@twillo.de
Mehr Infos: https://www.twillo.de/oer/web/workshop_29042025/
https://www.twillo.de/oer/web/workshop_29042025/
Zitieren in #OER ist durchaus erlaubt 
- aber wann ist denn ein Zitat ein Zitat 
? Antworten darauf gibt's in einem #kurzerklärt-Video: https://doi.org/10.5446/62503
A warm welcome 
to our next English speaking 
workshop: #OER Basics and Fundamentals for Higher Education. For more information 
https://www.twillo.de/oer/web/workshop-oer-basics-and-fundamentals-for-higher-education/
Wer offene Videos 
aus dem wiss. Kontext veröffentlichen und mehr zum @TIB_AVPortal erfahren mag, kann sich ganz einfach ein individuelles Onlinetreffen 
mit dem Experten Matti 
buchen: https://www.tib.eu/de/lernen-arbeiten/tibgefragt/audiovisuelle-medien-publizieren#book-me-now
Wir freuen uns sehr über Verstärkung im Team twillo 
David Stöllger kümmert sich künftig um den #twilloHub – unsere Initiative zur technischen Vernetzung von OER-Infrastrukturen. 
Neugierig, was der twilloHub bietet? https://www.twillo.de/oer/web/twillohub-oer-laenderuebergreifend/
Unser #OER des Monats thematisiert #Rassismus in der #Dermatologie. In den Lehrmaterialien werden Krankheitsbilder auf nicht-weißer Haut gezeigt, wodurch bei den Studierenden Lern- und Reflexionsprozesse gefördert werden sollen. Zudem werden historische Verbindungen offengelegt, die in vielfältiger Weise in der Medizin fortwirken. https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=3adf3849-909a-465d-a485-b40b8c1c1066
Inwiefern Bibliotheken eine große Rolle bei der Suche und Verbreitung von #OER spielen, thematisieren wir in einem aktuellen #kurzerklärt-Video: https://doi.org/10.5446/67801
Heute feiern wir den Internationalen Tag des digitalen Lernens und fordern inklusiven Zugang zu Bildung, offene Bildungsressourcen & den Abbau der digitalen Spaltung. Sichere Bildung erreichen wir nur mit Digitalisierung #DigitalesLernen #OER #PIRATEN
https://bildungspolitik.piratenpartei.de/2025/03/19/piraten-feiern-den-internationalen-tag-des-digitalen-lernens/
Heute ist Welttag zum digitalen Lernen! 
Lernen mit digitalen Materialien bietet viele Chancen:
Zugang zu Bildung erleichtern
Lernressourcen teilen
Digitale Kompetenzen stärken
Aber: Digitales Lernen braucht auch offene Technologien, KI-Kompetenzen für Lehrkräfte & Wissen über offene Bildungsmaterialien.
Mehr dazu im Video der @bpb und in den Offenheitskompetenzen des Bündnis Freie Bildung: https://buendnis-freie-bildung.de/offenheitskompetenzen/
Je offener die Bildungsmaterialien, desto mehr können davon profitieren. Vielen Dank für die wertvollen Worte aus der #OER-Community.
Wir sind jetzt auf Mastodon! Das DigiLLab der Universität Augsburg ist ab sofort hier aktiv. Freut euch auf spannende Einblicke in digitales Lehren & Lernen, aktuelle Projekte und Austausch mit der Community. Vernetzt euch mit uns! 
#DigitalesLernen #HochschuleDigital #Mastodon #DigiLLab
Heute mal wieder ein #OER des Monats aus der #Biologiedidaktik: In dem Praxismodul für Freiland 
und Labor 
gibt es ausführliche Angaben zum Selbstbau oder Bezug von benötigtem Material zum Thema #Biodiversität und Ökologie der Käfer 
https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/199cd171-3733-4e44-9569-46bf7a3f07e6
Unser #twillo-Team ist über mehrere Hochschulen verteilt – umso schöner, wenn wir uns alle paar Monate in Präsenz an der @tibhannover treffen! Neben intensiven Diskussionen zu OER und digitalen Lehrmaterialien gab es viel Raum für Austausch und neue Impulse. Gemeinsam weiterdenken und twillo voranbringen!
Sachunterricht in einer digitalen Welt
Ein interaktives #H5P-Buch zur Planung und Gestaltung von #Sachunterricht unter Bedingungen der #Digitalität. Mit Unterrichtsbeispielen, didaktischen Unterstützungen und Reflexionen zum digitalen Phänomen „Spotify und seine Vorschläge“.
https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/64acf699-0f0b-4eb9-9b00-25799357a6e0
#OERde #CCLde #OpenEducation #hochschuldidaktik #DigitalesLernen #FediLZ #FediCampus #AcademiaEdu #AcademicMastodon
Auf unserer digitalen Lernplattform findet ihr eine Vielzahl an unterschiedlichen Erklärvideos von unserem Museumspädagogen. Schaut gerne auch direkt einmal auf unseren YouTube-Kanal: https://www.youtube.com/@fsmt
Dort findet ihr alle Videos in den Playlists
#FSMT #FränkischeSchweizMuseum #Museumspädagogik #Tüchersfeld #Erdgeschichte #FragenStaunenMitmachen #Lernplattform #digitaleslernen #Lernvideo @kulturstiftung @schul_infos
Erstelle H5P-Inhalte ganz ohne Registrierung!
Möchtest du interaktive Lerninhalte erstellen, ohne dich registrieren zu müssen? Dann ist https://h5p.mycloud-schule.de genau das Richtige für dich! Hier kannst du H5P-Inhalte schnell und unkompliziert erstellen – perfekt für Lehrkräfte, Schüler:innen und alle, die digitales Lernen gestalten möchten.
Warum nutzen?
Keine Registrierung erforderlich Intuitive Erstellung interaktiver Inhalte Direkt nutzbar für den Unterricht oder E-Learning
Die Idee basiert auf https://einstiegh5p.de von @nele, das ebenfalls eine tolle Alternative bietet! Schau vorbei und probiere es aus.
Teste es jetzt und erstelle interaktive Inhalte! https://h5p.mycloud-schule.de
Einfluss von Künstlicher Intelligenz auf den Lernerfolg
Der IU Lernreport 2024 zeigt, wie KI den Bildungssektor transformiert.
60 Prozent der Lernenden berichten von verbesserten Leistungen.
Beliebt sind Apps, Videos und Podcasts.
Herausforderungen wie Ablenkungen und Müdigkeit zeigen jedoch: Medienkompetenz bleibt entscheidend.
IU Lernreport 2024 beleuchtet Einfluss von KI auf Bildung
Studie zeigt, dass knapp 60% der Befragten durch den Einsatz von KI ihre Lernergebnisse verbessern konnten. Besonders Lern-Apps und KI-Technologien werden dabei häufig genutzt.
Allerdings stellen Ablenkungen, (z.B. Smartphones) eine Herausforderung dar.
Medienkompetenz ist erforderlich, um die Vorteile von KI im Bildungsbereich voll auszuschöpfen.
Digitales Lernen: Studie zeigt Kluft zwischen Schulen
Jede vierte Schule in Hamburg hinke bei der Digitalisierung hinterher. Das Problem sei nicht die Ausstattung, sondern die Anwendung.
