Discussion avec un prof (candidat malheureux au concours #PerDir qui vient souvent me voir) sur le thème protection juridique du chef d'établissement.

Quand je lui dit que les médias en font un peu trop et que la réalité est heureusement moins grave, il me répond le plus sérieusement du monde :

"Oui, moi j'écoute Pascal Praud, c'est un bon journaliste, hein, mais des fois il va un peu loin."

Petit témoignage du jour !
Rencontre avec un #Perdir pour organiser une formation aux outils numériques pouvant faciliter les missions des AESH du collège.
Et tout d'un coup, dans les échanges sur l'utilisation du numérique dans l'établissement, c'est la (bonne) surprise !
-Ici, on a arrêté de mettre les devoirs sur Pronote"...
- Ah bon ? Ca m’intéresse ...
- On a été trop loin avec cet outil, et puis, il faut être cohérent avec les élèves. On ne peut pas leur dire "Tu passes tout ton temps sur ton smartphone" et les inciter à regarder Pronote tous les soirs, simplement pour faire leur devoirs.
- Et ça se passe bien ?
- L'agenda est redevenu l'outil central pour les devoirs. Les élèves ne font ni plus ni moins leur travail qu'avant. Quand il y a des absents, ils s'appellent pour avoir les infos qui leur manquent. Mais attention, moi je suis totalement pour le numérique à l'école hein ! Mais pas celui là.

@scudery Justement, c'est ce que j'essayais d'exprimer dans une réponse à @laurencedecock1 : pourquoi ne pas détourner ces groupes en faisant des groupes hétérogènes (en niveau) plutôt que des groupes homogènes en niveau. J'ai lu vitesse le décret, mais la composition des groupes est laissée à l'appréciation des équipes et des #TeamPerdir #Perdir

Une 1ère dans ma carrière : je recevais une mère d'élève avec son fils et la professeur principale pour mettre en place des aménagements pédagogiques.

Au sortir de la réunion, elle est allé demander à l'infirmière... si j'étais célibataire
#VisMaVie de #PerDir

A la liste des #hastags #edu que j'ai déjà proposés, j'en ajouterai un autre, essentiel, qui porte les valeurs et la vision de l'#EcoleInclusive :

#educabilité

parce que tout élève peut progresser, parce que tout enfant peut apprendre.

#pedagogie
#education
#ecoleinclusive
#accessibilite
#hétérogénéité
#differenciation
#CUA
#apprendre
#enseigner
#lecture
#lire
#ecrire
#maths
#HGC
#SVT
#metacognition
#sciencescognitives
#enseignant
#profs
#teacher
#aesh
#perdir
#ecole